bibliosferaБиблиосфераBibliosphere1815-31862712-7931ГПНТБ СО РАН10.20913/1815-3186-2017-2-17-22bibliosfera-127Research ArticleМИР БИБЛИОТЕКLIBRARY WORLDОпределение роли книги и чтения в современном информационном пространствеDetermining the role of books and reading in the modern information spaceСиротюкО. В.SirotyukO. V.sirotyuk@crimealib.ruКрымская республиканская универсальная научная библиотека им. И. Я. ФранкоРоссияI. Franco Crimean Republican Universal Scientific LibraryRussian Federation201730062017021722Copyright © Сиротюк О.В., 20172017Сиротюк О.В.Sirotyuk O.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/127

Рассматриваются приоритеты культуры чтения среди подрастающего поколения и особенности ее формирования. Представлены материалы, полученные в результате локального библиотечного исследования, в ходе которого были изучены и проанализированы особенности информационных потребностей пользователей библиотеки. Выявлены направления по повышению культуры чтения, а также возможности и условия наиболее полного удовлетворения потребностей читающего социума.

The article considers priorities of reading culture among youngsters and peculiarities of its forming. It represents the materials got in the process of local library investigation, during which the author analyzes the peculiar features of the library users’ informational demands; reveals directions of raising the reading culture, as well as possibilities and conditions to satisfy highest satisfaction of reader’s demands most fully.

чтениеприоритетыбиблиотекаисследованиеанкетированиеreadingprioritieslibraryinvestigationquestionnaireReferencesБодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1982. 200 с.Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1982. 200 с.Крейденко В. С. Библиотечные исследования : учеб.-метод. пособие. Москва : Рус. шк. библ. ассоц., 2007. 351 с.Крейденко В. С. Библиотечные исследования : учеб.-метод. пособие. Москва : Рус. шк. библ. ассоц., 2007. 351 с.Кузнецова Т. В. Продвижение чтения в мегаполисе: стратегия библиотек (из опыта общедоступных библиотек Санкт-Петербурга) // Информационный бюллетень РБА. 2011. 60. С. 108-113. URL: http://www.rba.ru/content/ activities/section/30/publ/2011/6.pdf (дата обращения: 18.10.2015).Кузнецова Т. В. Продвижение чтения в мегаполисе: стратегия библиотек (из опыта общедоступных библиотек Санкт-Петербурга) // Информационный бюллетень РБА. 2011. 60. С. 108-113. URL: http://www.rba.ru/content/ activities/section/30/publ/2011/6.pdf (дата обращения: 18.10.2015).Национальная программа поддержки и развития чтения. URL: http://www.mcbs.ru/files/File/nats_programma_ podderzhki_chteniya.pdf (дата обращения: 18.10.2015).Национальная программа поддержки и развития чтения. URL: http://www.mcbs.ru/files/File/nats_programma_ podderzhki_chteniya.pdf (дата обращения: 18.10.2015).Национальная программа поддержки и развития чтения и методические рекомендации по ее реализации : сб. материалов / сост. Е. И. Кузьмин, А. В. Паршакова. Москва, 2009. 479 с.Национальная программа поддержки и развития чтения и методические рекомендации по ее реализации : сб. материалов / сост. Е. И. Кузьмин, А. В. Паршакова. Москва, 2009. 479 с.Национальная программа поддержки и развития чтения: год первый : материалы Всерос. конф. «Националь- ная программа поддержки и развития чтения: первые итоги, проблемы и перспективы», 20 нояб. 2007 / ред.-сост.: Е. И. Кузьмин, А. В. Паршакова, О. Р. Бородин. Москва, 2008. 118 с.Национальная программа поддержки и развития чтения: год первый : материалы Всерос. конф. «Националь- ная программа поддержки и развития чтения: первые итоги, проблемы и перспективы», 20 нояб. 2007 / ред.-сост.: Е. И. Кузьмин, А. В. Паршакова, О. Р. Бородин. Москва, 2008. 118 с.Национальная программа поддержки и развития чтения: год шестой : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. «Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы», 23 нояб. 2012 г. / ред.-сост.: Е. И. Кузьмин, А. В. Паршакова. Москва, 2013. 127 с.Национальная программа поддержки и развития чтения: год шестой : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. «Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы», 23 нояб. 2012 г. / ред.-сост.: Е. И. Кузьмин, А. В. Паршакова. Москва, 2013. 127 с.Национальная программа поддержки и развития чтения: региональный аспект : межрегион. науч.-практ. семинар, 28-29 окт. 2013 г. / сост. Н. В. Стрельникова. Киров : Герценка, 2013. 99 с.Национальная программа поддержки и развития чтения: региональный аспект : межрегион. науч.-практ. семинар, 28-29 окт. 2013 г. / сост. Н. В. Стрельникова. Киров : Герценка, 2013. 99 с.Романичева Е. С. Введение в методику обучения литературе : учебное пособие. Москва : Флинта, 2012. 240 с.Романичева Е. С. Введение в методику обучения литературе : учебное пособие. Москва : Флинта, 2012. 240 с.Трофимова А. В. Ваше мнение - 3. (Социологическое исследование) // Молодые в библиотечном деле. 2004. № 3/4. С. 88-94. URL: http://www.library.ru/1/education/ creation/doc.php?o_doc=2132&o_sec=203 (дата обращения: 20.10.2015).Трофимова А. В. Ваше мнение - 3. (Социологическое исследование) // Молодые в библиотечном деле. 2004. № 3/4. С. 88-94. URL: http://www.library.ru/1/education/ creation/doc.php?o_doc=2132&o_sec=203 (дата обращения: 20.10.2015).Чтение. XXI век / науч. ред.-сост. В. Я. Аскарова. Москва : Межрегион. центр библ. сотрудничества, 2015. 471 с.Чтение. XXI век / науч. ред.-сост. В. Я. Аскарова. Москва : Межрегион. центр библ. сотрудничества, 2015. 471 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.