bibliosferaБиблиосфераBibliosphere1815-31862712-7931ГПНТБ СО РАНbibliosfera-1369Research ArticleМЕТОДОЛОГИЯ НИРMETHODOLOGY OF RESEARCH WORKПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ИЗУЧЕНИИ ЧИТАТЕЛЬСКОГО РАЗВИТИЯPsychological methods for readers’ development investigationБородинаВалентина АлександровнаBorodinaV. A.
кандидат педагогических наук, доцент
Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств
191186, г. Санкт-Петербург, Дворцовая набережная, 2Russian Federation200801042020021823Copyright © Бородина В.А., 20102010Бородина В.А.Borodina V.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/1369
Рассматриваются ряд методов, которые можно использовать для изучения развития личности читателя.
методычитателеведениеметод семантического дифференциалаReferencesБородата, В. А. Психология чтения : учеб. пособие. – СПб. : СПбГАК, 1997. – 79 с.Бородата, В. А. Психология чтения : учеб. пособие. – СПб. : СПбГАК, 1997. – 79 с.Психология чтения : учеб. программа и учеб.-метод. материалы для студентов III курса библ.-информ. фак. СПбГАК / сост. В. А. Бородина. – СПб., 1996. – 52 с.Психология чтения : учеб. программа и учеб.-метод. материалы для студентов III курса библ.-информ. фак. СПбГАК / сост. В. А. Бородина. – СПб., 1996. – 52 с.Семенов, В. Е. Психологическое изучение интереса к поэзии / В. Е. Семенов, Н. Н. Матузова, Л. В. Фаустова // Психологические проблемы чтения. – Л., 1981. – С. 47–52.Семенов, В. Е. Психологическое изучение интереса к поэзии / В. Е. Семенов, Н. Н. Матузова, Л. В. Фаустова // Психологические проблемы чтения. – Л., 1981. – С. 47–52.Бородина, В. А. Изучение продуктивности читательской деятельности как комплексная проблема // Комплексный подход к руководству чтением и пропаганде литературы. – Л., 1985. – С. 150–163.Бородина, В. А. Изучение продуктивности читательской деятельности как комплексная проблема // Комплексный подход к руководству чтением и пропаганде литературы. – Л., 1985. – С. 150–163.Ватченко, Д. М. Вопросы доступности печатных материалов / Д. М. Ватченко, К. В. Рыцарев // Анализ восприятия общественно-политической литературы различными группами читателей массовых библиотек. – М., 1978. – С. 63–140.Ватченко, Д. М. Вопросы доступности печатных материалов / Д. М. Ватченко, К. В. Рыцарев // Анализ восприятия общественно-политической литературы различными группами читателей массовых библиотек. – М., 1978. – С. 63–140.Ловкова, Т. Б. Метод дополнения как метод изучения эстетического развития читателей // Проблемы методологии и методики изучения библиотечной отрасли. – СПб., 1994. – С. 109–116.Ловкова, Т. Б. Метод дополнения как метод изучения эстетического развития читателей // Проблемы методологии и методики изучения библиотечной отрасли. – СПб., 1994. – С. 109–116.Чтение в современном мире: опыт прошлого, взгляд в будущее : тез. докл. I Общенац. конгр. по чтению, 18–21 авг. 1992 г. – Вып. «Психодиагностика и психосемиотика». – М., 1992 – С. 47–48.Чтение в современном мире: опыт прошлого, взгляд в будущее : тез. докл. I Общенац. конгр. по чтению, 18–21 авг. 1992 г. – Вып. «Психодиагностика и психосемиотика». – М., 1992 – С. 47–48.Субъективные предпочтения читателя: с чем они связаны? // Что мы читаем? Какие мы? : сб. науч. тр. / РНБ. – СПб., 1993. – С. 93.Субъективные предпочтения читателя: с чем они связаны? // Что мы читаем? Какие мы? : сб. науч. тр. / РНБ. – СПб., 1993. – С. 93.Умнов, Б. Г. Опыт типологизации читателей общественно-политической литературы / Б. Г. Умнов, И. Ю. Акифьева // Психологические проблемы чтения. – Л., 1981. – С. 21–38.Умнов, Б. Г. Опыт типологизации читателей общественно-политической литературы / Б. Г. Умнов, И. Ю. Акифьева // Психологические проблемы чтения. – Л., 1981. – С. 21–38.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.