bibliosferaБиблиосфераBibliosphere1815-31862712-7931ГПНТБ СО РАН10.20913/1815-3186-2020-4-43-51bibliosfera-1652Research ArticleКНИЖНАЯ КУЛЬТУРАBOOK CULTUREДетско-­юношеский­ самиздат­ в начале­ XXI­ в. (по­ материалам­ Сибирско-­Дальневосточного­ региона)Children’s and youth samizdat at the beginning of the XXI century (based on the materials of the Siberian-Far Eastern Region)https://orcid.org/0000-0001-9352-8522СавенкоЕ. Н.SavenkoE. N.

Савенко ­Елена­ Нальевна – кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории книговедения

ул. Восход, 15, Новосибирск, 630102

Elena­ Nailyevna­ Savenko – PhD in History, Senior Researcher, Laboratory of Book Studies

Voskhod st., 15, Novosibirsk, 630102

knigoved@spsl.nsc.ruГосударственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наукРоссияState Public Scientific Technological Library of the Siberian Branch of the Russian Academy of SciencesRussian Federation202002092020044351Copyright © Савенко Е.Н., 20212021Савенко Е.Н.Savenko E.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/1652

Самодеятельная детско-юношеская печать имеет в России, в том числе и в сибирско-дальневосточном регионе, исторические корни. На каждом этапе ей были присущи специфические особенности, обусловленные социокультурными факторами времени. Цель статьи – анализ современных тенденций развития детского самиздата. Работа выполнена на основе обширной источниковой базы. Проанализированы данные «Реестра школьной прессы России», просмотрены PDF-версии и сетевые школьные издания, размещенные на официальных страницах почти ста учебных заведений региона, а также отдельные печатные образцы детско-юношеских самодеятельных журналов, изучены сайты «Дай зин», «Детский самиздат» и ряд популярных у подростков блоговых сообществ. Исследование показало, что в первой четверти нового тысячелетия уникальный феномен, называемый самиздатом, является активно развивающейся частью информационного пространства. Произошел количественный рост детской и подростковой прессы. Разнообразнее стали ее типо-видовые и содержательные характеристики. Наряду с юнкоровской и субкультурной подростковой периодикой выходят в свет самодельные книжные издания. Стремительное развитие новых информационных технологий вызвало появление новых форм самоиздания: сетевых журналов, блогов юных авторов.

Amateur children’s and youth press (samizdat) has historical roots in Russia, including in the Siberian-far Eastern region. At each stage it was characterized by specific features conditioned by socio-cultural factors of the time. The purpose of the article is to analyze current trends in the development of children’s samizdat. The work is based on an extensive source database. The author analyzed data from “The Russian school press Register”, looked through PDF-versions and online school publications on the official pages of almost one hundred educational institutions in the region, as well as individual printed samples of children’s and youth amateur magazines, studied the sites “Dai Zin”, “Children’s samizdat” and a number of blog communities popular with teenagers. The investigation showed that in the first quarter of the new Millennium the unique phenomenon called samizdat is an actively developing part of the information space. There was a quantitative growth of children’s and youth (teenage) press. Its type-specific and content characteristics have become more diverse. Along with subcultural periodicals prepared by young correspondent, home-made book are also published. The rapid development of new information technologies has resulted in the emergence of new forms of self-publishing: online magazines, blogs of young authors.

самиздатсамоизданиелюбительское изданиесамодельная книгадетская прессаученическая периодикаонлайн-самиздатдетский сетевой журналsamizdatself-publishingamateur publicationhomemade bookchildren’s presspupils’ periodicalsonline-self-publishingchildren’s online magazineReferencesБалашова Ю. Б. Школьная журналистика Серебряного века. Санкт-Петербург : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2007. 114 с.Balashova YuB (2007) School journalism of the Silver age. Saint Petersburg: St.-Peterb. Univ. Publ. (In Russ.).Гонне Ж. Школьные и лицейские газеты : пер. с фр. Москва : ЮНПРЕСС, 2000. 200 с.Gonnet Zh (2000) School and lyceum newspapers. Moscow: UNPRESS. (In Russ.).Гришаев В. «Январичи». Документальный очерк // Алтай. 1991. № 15. С. 51–67.Grishaev V (1991) “Janvarichi”. Documentary essay. Altai 15: 51–67. (In Russ.).Грудинская В. В. Современные СМИ для детей и юношества. Тенденции развития и типологические черты // Вестник РГГУ. Серия: Литературоведение. Языкознание. Культурология. 2010. № 8. С. 163–174.Grudinskaya VV (2010) Modern media for children and youth. Development trends and typological features. Vestnik RGGU. Seriya: Literaturovedenie. Yazykoznanie. Kul’turologiya 8: 163–174. (In Russ.).Дидковская Н. А., Солоницына Д. И. Самодеятельные детско-юношеские СМИ в современной России // Ярославский педагогический вестник. 2016. № 2. С. 285–287.Didkovskaya NA and Solonitsyna DI (2016) Amateur children’s and youth media in modern Russia. Yaroslavl Pedagogical Bulletin 2: 285–287. (In Russ.).Доржиева Л. Б. Детская пресса как фактор формирования гражданственности школьников. УланУдэ : Изд-во Бурят. ун-та, 2007. 124 с.Dorzhieva LB (2007) Children’s press as a factor in the formation of citizenship of schoolchildren. Ulan-Ude: Buryat Univ. Publ. (In Russ.).Ежова С. И. Самоактуализация подростков средствами периодической школьной прессы : автореф. дис. … канд. пед. наук. Ярославль, 2005. 19 с.Ezhova SI (2005) Self-actualization of teenagers by means of periodic school press: diss. abstr. Yaroslavl’. (In Russ.).Есипова В. А., Карташова Т. П. Школьный самодеятельный журнал «Лес» // Журналистский ежегодник. 2017. № 6. C. 25–31.Esipova VA and Kartashova TP (2017) School amateur magazine «Les». Zhurnalistskii ezhegodnik 6: 25–31. (In Russ.).Есипова В. А., Швецов В. В. Томские самодеятельные журналы в процессах культурной идентификации учащейся молодежи // Вестник Томского государственного университета. Филология. 2016. № 5. С. 147–160.Esipova VA and Shvetsov VV (2016) Tomsk amateur magazines in the processes of cultural identification of students. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Filologiya 5: 147–160. (In Russ.).Жилавская И. В. Медиаобразование молодежи. Москва : МГПУ, 2018. 214 с.Zhilavskaya IV (2018) Media education of youth. Moscow: MSPU. (In Russ.).Жукова Д. А. Современная детская журналистика как фактор формирования индивидуального и группового сознания детей: проблемы и перспективы // Вестник Краснодарского университета МВД России. 2011. № 4. С. 57–62.Zhukova DA (2011) Modern children’s journalism as a factor of forming individual and group consciousness of children: problems and prospects. Vestnik Krasnodarskogo universiteta MVD Rossii 4: 57–62. (In Russ.).Звягина М. Ю., Максимова Н. В. Содержательнотематический характер детских сетевых журналов и их типы // Гуманитарные исследования. 2015. № 4. С. 86–92.Zvyagina My and Maksimova NV (2015) Content-thematic character of children’s network magazines and their types. Gumanitarnye issledovaniya 4: 86–92. (In Russ.).Капустина Г. Л. Современная детская газета как тип издания : автореф. дис. … канд. филол. наук. Воронеж, 2014. 22 с.Kapustina GL (2014) Modern children’s newspaper as a type of publication: diss. abstr. Voronezh. (In Russ.).Каткова И. Г. Самодеятельные журналы как средство развития литературно-творческих способностей подростков : автореф. дис. … канд. пед. наук. Оренбург, 2001. 22 с.Katkova IG (2001) Amateur magazines as a means of developing literary and creative abilities of teenagers: diss. abstr. Orenburg. (In Russ.).Косолапова Д. И. Ювенильная журналистика в России: исторические и функциональные особенности : автореф. дис. … канд. филол. наук. Екатеринбург, 2015. 23 с.Kosolapova DI (2015) Juvenile journalism in Russia: historical and functional features: diss. abstr. Ekaterinburg. (In Russ.).Кузьмина Е. В. Сообщества в Живом Журнале – новые коммуникативные возможности для субкультурных групп и общественных инициатив // Журнал социальной политики. 2011. Т. 9, № 3. С. 365–390.Kuzmina EV (2011) Communities in Live Journal new communication opportunities for subcultural groups and public initiatives. Zhurnal sotsial’noi politiki 9(3): 365–390. (In Russ.).Кулакова Н. Л. Типологический анализ детских и подростковых периодических изданий // Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела. 2015. № 5. С. 80–87.Kulakova NL (2015) Typological analysis of children’s and adolescent periodicals. Izvestiya vysshikh uchebnykh zavedenii. Problemy poligrafii i izdatel’skogo dela 5: 80–87. (In Russ.).Лебедева C. B. Школьные издания как фактор развития медиаобразования в современной России : автореф. дис. … канд. филол. наук. Екатеринбург, 2014. 19 с.Lebedeva SV (2014) School publications as a factor in the development of media education in modern Russia: diss. abstr. Ekaterinburg. (In Russ.).Лебедева С. В. Школьная самодеятельная пресса: опыт типологического анализа // Известия Уральского государственного университета. Серия 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2011. № 2. С. 105–110.Lebedeva SV (2011) School amateur press: experience of typological analysis. Izvestiya Ural’skogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 1, Problemy obrazovaniya, nauki i kul’tury 2: 105–110. (In Russ.).Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока. Т. 2 / отв. ред. С. А. Пайчадзе. Новосибирск ГПНТБ СО РАН, 2001. 367 с.Paichadze SA (ed.) (2001) Essays on the history of book culture in Siberia and the Far East. Vol. 2. Novosibirsk: SPSTL SB RAS. (In Russ.).Палфри Дж., Гассер У. Дети цифровой эры : пер. с англ. Москва : Эксмо, 2001. 364 с.Palfrey J and Gasser W. (2001) Children of the digital era. Moscow: Eksmo. (In Russ.).Петрова С. А. Детский сетевой журнал в Рунете: становление, проблемы, методы организации : автореф. дис. … канд. филол. наук. Москва, 2013. 20 c.Petrova SA (2013) Children’s network magazine in Runet: formation, problems, methods of organization: diss. abstr. Moscow. (In Russ.).Разин П. В. Журналы в мире субкультурных сообществ // СМИ в меняющейся России. Москва, 2010. С. 209–224.Razin PV (2010) Magazines in the world of subcultural communities. SMI v menyayushcheisya Rossii. Moscow, pp. 209–224. (In Russ.).Савенко Е. Н. Молодежный самиздат XXI века // Труды ГПНТБ СО РАН. 2014. № 7. С. 658–666.Savenko EN (2014) Youth samizdat of the XXI century. Trudy GPNTB SO RAN 7: 658–666. (In Russ.).Савенко Е. Н. Свободное слово: очерки истории самиздата Сибири. Новосибирск, 2017. 478 с.Savenko EN (2017) Free word: essays on the history of samizdat in Siberia. Novosibirsk. (In Russ.).Садкова Т. А Феномен школьных СМИ в современной культуре // Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования. 2017. № 2/3. С. 257–261.Sadkova TA (2017) Phenomenon of school media in modern culture. Chelovek v mire kul’tury. Regional’nye kul’turologicheskie issledovaniya 2/3: 257–261. (In Russ.).Скращук В. С. Детский самиздат // ВосточноСибирская правда. 2015. № 1. С. 7.Skrashchuk VS (2015) Children’s samizdat. Vostochno- Sibirskaya pravda 1: 7. (In Russ.).Федорова А. Б. Подростковая газета как тип издания // Современная детская пресса: векторы развития : материалы науч.-практ. семинара. Санкт-Петербург, 2005. С. 109–118.Fedorova AB (2005) Teen newspaper as a type of publication. Sovremennaya detskaya pressa: vektory razvitiya: materialy nauch.-prakt. seminara. Saint Petersburg, pp. 109–118. (In Russ.).Халиуллина М. С. Региональная детско-юношеская самодеятельная печать в условиях постсоветской трансформации: структурно- функциональные и жанрово-тематические характеристики (на примере периодики Оренбургской области) : автореф. дис. … канд. филол. наук. Челябинск, 2014. 18 с.Khaliullina MS (2014) Regional children’s and youth amateur printing in the conditions of post-Soviet transformation: structural- functional and genrethematic characteristics (a case of Orenburg region periodicals): diss. abstr. Chelyabinsk. (In Russ.).Цымбаленко С. Медийный портрет подростка двухтысячных годов. Москва, 2017. 71 с.Tsymbalenko S (2017) Media portrait of a teenager of two thousand years. Moscow. (In Russ.).Цыренова Г. Б. Школьная газета как средство развития творческих способностей учащихся // Детская журналистика: опыт, проблемы, перспективы: материалы науч.-практ. конф. Улан-Удэ, 2011. С. 35–42.Tsyrenova GB (2011) School newspaper as a means of developing students ‘ creative abilities. Detskaya zhurnalistika: opyt, problemy, perspektivy: materialy nauch.-prakt.konf. Ulan-Ude, pp. 35–42. (In Russ.).Чибисова О. В. Взаимодействие молодежных субкультур как тип межкультурной коммуникации. Саарбрюкен : LAP LAMBERT, 2011. 186 с.Chibisova OV (2011) Interaction of youth subcultures as a type of intercultural communication. Saarbrücken: LAP LAMBERT. (In Russ.).Юмашева Н. В. Изменение ценностно-смысловых доминант самодеятельной детско-юношеской журналистики России за период с 2000 по 2007 гг. // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. 2009. № 2. С. 201-210.Yumasheva NV (2009) Change in the valuesemantic dominants of amateur children’s and youth journalism in Russia for the period from 2000 to 2007. Vestnik Voronezhskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Filologiya. Zhurnalistika 2: 201–210. (In Russ.).Hofmann SG and Nadkarni A (2012) Why do people use Facebook? Personality and Individual Differences 52: 243–249.Hofmann SG and Nadkarni A (2012) Why do people use Facebook? Personality and Individual Differences 52: 243–249.Prensky M (2001) Digital natives, digital immigrants. Part 1. On the Horizon 9(5): 1–6.Prensky M (2001) Digital natives, digital immigrants. Part 1. On the Horizon 9(5): 1–6.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.