Лаврик Ольга Львовна, доктор педагогических наук, главный научный сотрудник
ул. Восход, 15, Новосибирск, 630102
Lavrik Olga Lvovna, Doctor of Pedagogic Sciences, Chief Researcher
15 Voskhod St., Novosibirsk, 630102
Тема искусственного интеллекта (ИИ) все более привлекает внимание. Цель статьи – представить результаты библиометрического анализа документопотока по этой теме. Для исследования использованы различные наукометрические данные РИНЦ за 2001–2023 гг. Анализ показал следующее: 1) в России рост документопотока начался с 2016 г.; 2) наиболее цитируемые публикации – монографии и статьи; 3) подавляющее большинство названных в рейтинге фамилий – это молодые люди, которые опубликовали свои первые работы в год попадания в рейтинг или за 1-3 года до этого, однако авторы, имеющие более всего цитирований, не входят в число активно публикующихся; 4) названы лидирующие авторы, организации и источники информации; 5) широта тематики свидетельствует о переходе от общих основ и осмысления темы к конкретным разработкам, применяемым в определенной сфере деятельности, но библиотечный аспект в теме по применению ИИ практически не развит; 6) по вопросам ИИ в последние годы чаще публикуются доклады, которые отражены в сборниках трудов конференций, но научные статьи можно найти в рейтинге за каждый год.
The topic of artificial intelligence (AI) is increasingly attracting attention. The purpose of the article is to present the results of a bibliometric analysis of the document flow on this topic. For the study, various scientometric data from the Russian Science Citation Index (RSCI) for 2001–2023 are used. The analysis showed the following. In Russia the growth of document flow began in 2016. The most cited publications are both monographs and articles. The vast majority of names named in the ranking are young people who have published their first works in the year of getting into the rating or1-3 years before that, but the authors with the most citations are not those actively publishing. The authors, organizations and leading sources of information are named. The breadth of the topic AI indicates a transition from the general fundamentals and understanding of the topic to specific developments used in a certain field of activity, but the library aspect in AI is practically not developed. In recent years, there have been reports on AI that are reflected in collections of conference proceedings, but scientific articles can be found in the ranking for each year.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.