Лаврик Ольга Львовна - доктор педагогических наук, главныйнаучный сотрудник
ул. Восход, 15, Новосибирск, 630102
Lavrik Olga Lvovna - Doctor of Pedagogic Sciences, Chief Researcher
15 Voskhod St., Novosibirsk, 630102
Поиск и развитие направлений деятельности библиотеки, когда она перестала быть единственным хранителем информации и организацией, предоставляющей к ней доступ, является одной из насущных проблем нынешнего времени. Научные библиотеки давно занимаются популяризацией науки. Сейчас, помимо популяризации, во взаимоотношениях науки и общества выделяют также понимание научных результатов и вовлечение общественности в науку. На примере этических проблем науки автор анализирует, какие из имеющихся форм деятельности библиотеки могут быть использованы для поддержки всех основных направлений коммуникации науки и общественности для их решения, их плюсы и минусы, а также их пригодность с точки зрения основных направлений взаимодействия науки и общества, и приходит к выводу, что 1) плюсами приемлемых форм являются высокое качество за счет приглашения к участию ученых; контроль повестки (плана мероприятия); возможность выбора аудитории (она может быть огромной); непосредственное общение, привлечение внешних партнеров как экспертов и возможность записи мероприятия и его демонстрация через интернет. Минусами могут быть сложность контроля восприятия информации (нет полного контроля со стороны ученых); зависимость от ресурсов организации; необходимость дополнительной работы по привлечению читателей; владение навыками общения; 2) почти все названные формы работы библиотеки пригодны для популяризации науки. Значительно меньше форм можно использовать для понимания научных явлений и результатов. При этом все они требуют непосредственного участия ученых. Для вовлечения широкой общественности можно воспользоваться любой формой (кроме БД и репозитория), причем для разных целей этого направления нужно использовать и различные формы; 3) созданные в библиотеках репозитории и научные БД предназначены для ученых, но они мало контролируются ими. Кроме того, они могут использоваться не только учеными, и это усиливает возможность для неверного истолкования полученных результатов обществом; 4) при создании рекомендательных библиографических ресурсов важна позиция эксперта, подбирающего и рекомендующего научнопопулярную литературу, а также мнение читателя, имеющего возможность разместить свой отзыв при рекомендуемом документе.
Search and development of library activity areas, when it is no more the only custodian of information, and the organization, which provides access to it, is one of the pressing present problems. Scientific libraries have long been engaged in the popularization of science. Now, besides popularization, in the relations between science and society, one highlights the understanding of science and the involving of public in science, as well. The author analyzes the existing forms of library activities on the example of ethical problems of science from the viewpoint of their suitability for the main areas of interaction between science and the public. The author comes to following the conclusions: 1) the advantages of acceptable forms are their high quality due to the invitation of researchers to participate; control over the agenda (the event plan); the ability to select an audience (it can be very big); direct communication; inclusion of external partners as experts and the ability to record the event and to demonstrate it via Internet. The disadvantages can be the difficulty to control the perception of information (there is no complete control by researchers; dependence on the resources of organization; the need for additional work to attract readers; possession of communication skills; 2) almost all forms of library work are suitable for science popularization. Much fewer ones can be used for understanding scientific phenomena and results. At the same time, all of them require direct participation of scientists. Any form (besides databases and repositorium) can be used to involve the general public into science. For different purposes in this area, different forms are necessary; 3) created in libraries repositories and scientific databases are controlled by scientists poorly. They can be used not only by scientists, thus increasing the possibility of misinterpretation by society; 4) when creating advisory bibliographic resources the position of the expert selecting and advising popular science literature, is important, as well as the opinion of the readers who have the opportunity to post their viewpoint on any advises document.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.