Ахремчик Мария Петровна, заместитель директора по научной работе
ул. Сурганова, 15, Минск, 220072
Marina P. Akhremchyk, Deputy Director for Scientific Work
15 Surganova St., Minsk, 220072
Статья посвящена анализу инновационно-управленческого потенциала проектной деятельности научных библиотек, которая представляет собой комплексное и многосоставное направление работы. Автор рассматривает ключевые аспекты эффективности этой деятельности: знаниево-компетентностный, организационно-рефлексивный, физиологический и психоэмоциональный. Мы проанализировали значимость условий, способствующих продуктивной проектной работе научных библиотек: планирования, командной организации, контроля и применения современных технологий. Автор предлагает трактовки дефиниций сферы проектной деятельности научных библиотек, таких как «проект в научной библиотеке», «проектирование в научной библиотеке», «проектная деятельность научных библиотек», «управление библиотечным проектом», а также характеристик, методов и инструментов, наиболее часто используемых в проектной деятельности научных библиотек. Особое внимание мы уделили роли библиотек в создании информационной инфраструктуры, поддержке научной деятельности и профессиональной подготовке кадров. Автор представила результаты проведенного социологического исследования среди специалистов научных библиотек Беларуси, вовлеченных в разработку и реализацию проектов; на основе эмпирических данных раскрыла особенности проектной деятельности в республиканских и университетских библиотеках, выявила критерии и факторы эффективности, которые подтверждают правильность использования методов и инструментов, а также демонстрируют высокий потенциал проектной деятельности библиотек и возможности его дальнейшего развития. В нашем исследовании впервые в белорусском библиотековедении комплексно обоснованы теоретико-организационные вопросы проектной деятельности с учетом типологической специфики научной библиотеки, обусловленной этимологическим единством с наукой и образованием. Полученные результаты могут быть полезны для разработки стратегий повышения качества проектной деятельности в научных библиотеках.
The article is devoted to the analysis of the innovative and managerial potential of the project activities of scientific libraries, which is a complex and multi-component area of work. The author considers key aspects of the success of this activity: knowledge-competence, organizational and reflexive, physiological and psycho-emotional. The importance of conditions that contribute to the effectiveness of the project work of scientific libraries, such as planning, team organization, control and the use of modern technologies is shown. The author offers interpretations of the definitions of the sphere of project activities of scientific libraries, such as “project in a scientific library”, “design in a scientific library”, “project activities of scientific libraries”, “library project management”, as well as the characteristics, methods and tools most often used in the project activities of scientific libraries. Particular attention is paid to the role of libraries in creating an information infrastructure, supporting scientific activities and professional training of personnel. The article presents the results of a sociological study of specialists from scientific libraries of Belarus involved in the development and implementation of projects. Based on empirical data, the features of project activities in republican and university libraries are revealed, criteria and factors of success that confirm the benefits of effective use of methods and tools, and demonstrate the high potential of project activities of libraries and the possibilities of its further development, are identified. The scientific novelty of the study lies in the fact that for the first time in Belarusian library science, theoretical and organizational issues of project activities are comprehensively substantiated with the account of typological specificity of a scientific library, due to the etymological unity with science and education. The results obtained can be useful for developing strategies to improve the effectiveness of project activities in scientific libraries.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.