<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">bibliosfera</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Библиосфера</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bibliosphere</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1815-3186</issn><issn pub-type="epub">2712-7931</issn><publisher><publisher-name>ГПНТБ СО РАН</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.20913/1815-3186-2026-1-7</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">bibliosfera-2211</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>МИР БИБЛИОТЕК</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>LIBRARY WORLD</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Теоретико-методологическое осмысление библиотечного проектирования</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Theoretical and Methodological Comprehension of Library Design</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-9305-9014</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Голубева</surname><given-names>Н. Л.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Golubeva</surname><given-names>N. L.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Голубева Наталья Леонидовна - доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры информационно-библиотечной деятельности и документоведения.</p><p>Ул. 40 лет Победы, 33, Краснодар, 350072</p></bio><bio xml:lang="en"><p> </p><p>Natalia L. Golubeva - Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Professor of the Department of Information and Library Activities and Documentation.33 40 years of Victory St., Krasnodar, 350072</p></bio><email xlink:type="simple">subrosa1@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Краснодарский государственный институт культуры</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Krasnodar State Institute of Culture</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2026</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>08</day><month>06</month><year>2026</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>65</fpage><lpage>72</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Голубева Н.Л., 2026</copyright-statement><copyright-year>2026</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Голубева Н.Л.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Golubeva N.L.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/2211">https://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/2211</self-uri><abstract><p>В статье раскрываются теоретические и методологические подходы к инновационно-проектной деятельности современной библиотеки. Актуальность исследования обусловлена потребностью осмысления проблемного поля проектирования в библиотековедении, необходимостью новой – трансдисциплинарной – стратегии изучения данной области. Цель статьи – обозначить перспективные направления анализа инновационно-проектной деятельности библиотек. Особое внимание уделено проблематике видовой структуры классификации социально значимых библиотечных проектов, проектной культуре библиотечного специалиста. Автор характеризует проектное мышление как ключевой компонент в контексте инкультурации личности и институализации социокультурных инновационных практик библиотек, прогнозирует выделение библиотечного проектирования в самостоятельный раздел дисциплин вузовского образования.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article reveals theoretical and methodological approaches to innovative and project activiries of modern libraries. Relevance of research is conditioned by the necessity of comprehension of the problem field of library project planning in modern library science, by the demand to have a new transdisciplinary research strategy in this scientific area. The aim of the article is to show the perspective directions of studying innovative and project activity of libraries. Special attention is given to the subject of social and cultural project planning, to the problem of typological structure of projects of social importance, to the project culture of a library specialist as an independent direction of library project theory. The author characterizes project culture and its key component «cultural thinking» in the context of inculturation of a personality and institualization of libraries social and cultural project activities, forecasts their segregation into a separate direction of library higher education.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>библиотечное проектирование</kwd><kwd>классификация библиотечных проектов</kwd><kwd>проектная культура</kwd><kwd>проектное мышление</kwd><kwd>проектные компетенции</kwd><kwd>вузовская подготовка библиотечного специалиста</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>library project activities</kwd><kwd>classification of library projects</kwd><kwd>project culture</kwd><kwd>project thinking</kwd><kwd>project competencies</kwd><kwd>higher education and training of a library specialist</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Артемьева Е. Б., Домбровская И. В. Творческие компетенции библиотечных специалистов как условие реализации инноваций в профессиональной деятельности. Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, 2016. 208 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Artemyeva EB and Dombrovskaya IV (2016) Creative competencies of library specialists as a condition for the implementation of innovations in professional activities. Novosibirsk: GPNTB SO RAN. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Генисаретский О. И. Философия проектности: из истории проектной культуры второй половины XX века. Москва : URSS : ЛЕНАНД, 2015. 399 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Genisaretsky OI (2015) The philosophy of project planning: from the history of project culture in the second half of the 20th century. Moscow: URSS, LENAND. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Голубева Н. Л. Повышение квалификации библиотечных специалистов в рамках реализации федерального проекта «Творческие люди» // Библиотековедение. 2020. Т. 69, № 3. С. 325–334</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Golubeva NL (2020) Improving the qualifications of library specialists within the framework of the federal project «Creative people». Bibliotekovedenie 69 (3): 325–334. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гусева Е. Н. Методология и методика оценки эффективности библиотечных инноваций: предложение подхода // Научные и технические библиотеки. 2021. № 5. С. 15–26</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Guseva EN (2021) Methodology and methods of assessment of library innovations efficiency: a proposal for an approach. Nauchnye i tekhnicheskie biblioteki 5: 15–26. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дулатова А. Н., Голубева Н. Л. Постнеклассическое библиотековедение: стратегия общенаучного синтеза. Краснодар : Новация, 2024. 153 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dulatova AN and Golubeva NL (2024) Post-nonclassical library science: a strategy for general scientific synthesis. Krasnodar: Novatsiya. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Качанова Е. Ю. Инновационно-методическая работа библиотек : учеб. пособие. Санкт-Петербург : Профессия, 2007. 336 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kachanova EYu (2007) Innovative and methodological library work: a textbook. Saint Petersburg: Professiya. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Клюев В. К. Формирование проектных компетенций при двухуровневом вузовском обучении студентов по направлению «Библиотечно-информационная деятельность» // Научные и технические библиотеки. 2020. № 7. С. 15–28 DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2020-7-15-28</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Klyuev VK (2020) Formation of project competencies at two-level university education of students in the direction of «Library and information activities». Nauchnye i tekhnicheskie biblioteki 7: 15–28. (In Russ.). DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2020-7-15-28</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кузнецова Т. Я. Модернизация библиотек и их инновационные социальные практики: опыт системного анализа // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2018. № 5. С. 81–92</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kuznetsova TYa (2018) Modernization of libraries and their innovative social practices: experience of system analysis. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta kul'tury i iskusstv 5: 81–92. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Магомедова П. К., Атаева Э. А., Алиева Р. Р. Формирование проектной культуры будущего педагога в процессе профессиональной подготовки // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 3. С. 176– 178</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Magomedova PK, Ataeva EA and Alieva RR (2018) Formation of the project culture of future teachers in the process of professional training. Mir nauki, kul'tury, obrazovaniya 3: 176–178. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Медведев В. А. Проектное мышление: основные признаки и этапы развития // Глобальная конференция по технологиям в образовании EdCrunch Ural: новые образовательные технологии в вузе – 2019. Ектеринбург, 2019. С. 102–107</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Medvedev VA (2019) Project thinking: main features and stages of development. Global'naya konferentsiya po tekhnologiyam v obrazovanii EdCrunch Ural: novye obrazovatel'nye tekhnologii v vuze – 2019. Ekterinburg, pp. 102–107. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Павлова О. А. Культурное наследие как основа самоидентификации России в эпоху креативных индустрий // Культурная жизнь Юга России. 2023. № 3. С. 49–62</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pavlova OA (2023) Cultural heritage as the basis for self-identification of Russia in the period of creative industries. Kul'turnaya zhizn' Yuga Rossii 3: 49–62. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Рыбалкина П. В., Калинина Н. Г. Проект и проектное мышление в истории культуры // Наука. Искусство. Культура. 2018. Вып. 4. С. 30–44</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rybalkina PV and Kalinina NG (2018) Project and project thinking in the history of culture. Nauka. Iskusstvo. Kul'tura 4: 30–44. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сокерина С. В. Инновационное мышление: концептуальный подход // Human Progress. 2021. Т. 7, вып. 2. С. 14 DOI: https://doi.org/10.34709/IM.172.14</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sokerina SV (2021) Innovative thinking: a conceptual approach. Human Progress 7 (2): 14. (In Russ.). DOI: https://doi.org/10.34709/IM.172.14</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Товмасян В. В., Шихвердиев А. П., Оганезова Н. А. Проектное мышление: методологические основы // Корпоративное управление и инновационное развитие экономики Севера. Вестник Научноисследовательского центра корпоративного права, управления и венчурного инвестирования Сыктывкарского государственного университета. 2019. № 3. С. 26–35</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tovmasyan VV, Shikhverdiev AP and Oganezova NA (2019) Project thinking: methodological basis. Korporativnoe upravlenie i innovatsionnoe razvitie ekonomiki Severa. Vestnik Nauchno-issledovatel'skogo tsentra korporativnogo prava, upravleniya i venchurnogo investirovaniya Syktyvkarskogo gosudarstvennogo universiteta 3: 26–35. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
