bibliosferaБиблиосфераBibliosphere1815-31862712-7931ГПНТБ СО РАН10.20913/1815-3186-2017-1-99-102bibliosfera-323Research ArticleОБМЕН ОПЫТОМEXPERIENCE EXCHANGEПрофессионализация библиотечно-информационных специалистов в областной научной библиотекеProfessionalization of library-information specialists in a regional research libraryСкурихинаЯ. Е.SkurikhinaYa. E.

главный библиотекарь отдела инновационной и научно-методической деятельности,

Калининград

Kaliningrad

skurikhina@lib39.ruКалининградская областная научная библиотекаРоссияKaliningrad Regional Research LibraryRussian Federation2017300320170199102Copyright © Скурихина Я.Е., 20172017Скурихина Я.Е.Skurikhina Y.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/323

В статье рассматриваются вопросы, связанные с профессионализацией библиотечно-информационных специалистов, работающих в государственных и муниципальных общедоступных библиотеках региона.

The article describes the experience of Kaliningrad Regional Scientific Library on developing forms of professionalization of library-information specialists working at regional state and municipal public libraries. It shows main formats and technologies: conferences, seminars, schools, contests, webinars, remote training, participation in research activity, interaction with higher schools. The main format features are the partnership between higher educational establishments and competent library specialists.

областная научная библиотекабиблиотечно-информационные специалистыпрофессионализация специалистовформаты профессионализацииregional research librarylibrary-information specialistsprofessionalization of specialistsprofessionalization formatsReferencesВарганова Г. В. Исследовательский кластер как средство совершенствования библиотечно-информационной деятельности в регионе. Библиосфера. 2013. № 2. С. 7–11.Varganova G. V. The research cluster as a tool to improve library-information activity in the region. Bibliosfera, 2013, 2, 7–11. (In Russ.).Варганова Г. В. Магистратура как фактор профессиональной регуляции библиотечно-информационной отрасли // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2015. № 5. С. 191–194.Varganova G. V. Magistracy as a factor of professional regulation in the library-information branch. Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta kul'tury i iskusstv, 2015, 5, 191–194. (In Russ.).Варганова Г. В. Международная библиотечная философская школа как инструмент развития профессиональных компетенций // Научные и технические библиотеки. 2016. № 3. С. 95–99.Varganova G. V. The International library philosophical school as an instrument of professional competences development. Nauchnye i tekhnicheskie biblioteki, 2016, 3, 95–99. (In Russ.).Варганова Г. В., Скурихина Я. Е. Научно-методическая работа как стратегический ресурс развития КОНБ // Библиотечное дело. 2014. № 9. С. 27–30.Varganova G. V., Skurikhina Ya. E. Scientific methodology as a strategic resource for developing Kaliningrad regionnal scientific library. Bibliotechnoe delo, 2014, 9, 27–30. (In Russ.).Итоги третьего межрегионального кругого стола по проблемам библиотечной статистики «Что, как и зачем мы считаем?». 01 октября 2015 // Российская библиотечная ассоциация. URL: http://www.rba.ru/content/news/vid_news_str.php?id=4812 (дата обращения: 20.11.2016).The results of the Third interregional round table discussion «What, how and why do we calculate?». Rossiiskaya bibliotechnaya assotsiatsiya. URL: http://www.rba.ru/content/news/vid_news_str.php?id=4812 (accessed 20.11.2016). (In Russ.).Домбровская И. В. Формирование креативности библиотечных специалистов как фактор готовности к инновациям // Библиосфера. 2014. № 2. C. 62–66.Dombrovskaya I. V. The formation of library specialist’s creativity as a factor of readiness to innovation. Bibliosfera, 2014, 2, 62–66. (In Russ.).Калегина О. А. Библиотечно-информационное образование сегодня: реализация принципов государственного стандарта третьего поколения на фоне проблем высшей библиотечной школы // Труды ГПНТБ СО РАН. 2014. № 7. С. 190–193.Kalegina O. A. Library-information education today: realization of the state standards of the 3rd generation principles on the background of higher library school problems. Trudy GPNTB SO RAN, 2014, 7,190-193. (In Russ.).Калегина О. А. Библиотечно-информационное образование: теоретико-методологический аспект : автореф. дис. … д-ра пед. наук. Санкт-Петербург, 2007. 48 с.Kalegina O. A. Bibliotechno-informatsionnoe obrazovanie: teoretiko-metodologicheskii aspekt [Library-information education: a theoretic-methodological aspect] : avtoref. dis. … d-ra ped. nauk. St. Petersburg, 2007. 48 p. (In Russ.).Bonnand S., Hansen M. Innovative solutions for building community in academic libraries. Hershey : IGI Global, 2015. 377 p.Bonnand S., Hansen M. Innovative solutions for building community in academic libraries. Hershey, PA: IGI Global. 377 p.Evans G., Alire C. Management basics for information professionals. Chicago : ALA : Neal-Schuman Inc., 2013. 600 p.Evans G., Alire C. Management basics for information professionals. Chicago, ALA, Neal-Schuman Inc., 2013. 600 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.