bibliosferaБиблиосфераBibliosphere1815-31862712-7931ГПНТБ СО РАНbibliosfera-443Research ArticleМИР БИБЛИОТЕКLIBRARY WORLDМЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЫПилкоИ. С.tdk@kemguki.ruКемеровский государственный университет культуры и искусствRussian Federation2010200920100337Copyright © Пилко И.С., 20102010Пилко И.С.Пилко И.С.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.bibliosphere.ru/jour/article/view/443

Введено понятие, сформулированы задачи медиаобразования. Охарактеризованы основные направления формирования медиакомпетенций у выпускников Института информационных и библиотечных технологий Кемеровского государственного университета культуры и искусств. Подчеркнута значимость научного осмысления проблем медиаобразования в современном социуме.

The author formulates the notion and tasks of media education and characterizes main directions of forming media competences at graduates of Institute of information and library technologies of the Kemerovo state university of culture and arts. The importance of scientific understanding of problems of media education in modern society is underlined.

медиаобразованиемедиакомпетенциимедиаобразовательные ресурсымедиаобразовательные технологиивысшее образованиеспециалисты библиотечно-информационной сферыmedia formationmedia competencesmedia educational resourcesmedia educational technologieshigher educationexperts of library and information sphereReferencesФедоров А. В. Медиаобразование и медиаграмотность : учеб. пособие [Электронный ресурс]. - Таганрог : Кучма, 2004. - С. 7. - URL: http://www.vipstudent. ru/index.php?q=lib&r=26&id=1174302663&p=6Федоров А. В. Медиаобразование и медиаграмотность : учеб. пособие [Электронный ресурс]. - Таганрог : Кучма, 2004. - С. 7. - URL: http://www.vipstudent. ru/index.php?q=lib&r=26&id=1174302663&p=6International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences. Vol. 14 / ed. N. J. Smelser, P. B. Baltes. - Oxford, 2001. - P. 9494.International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences. Vol. 14 / ed. N. J. Smelser, P. B. Baltes. - Oxford, 2001. - P. 9494.Голубева Е. Н. Роль библиотеки в реализации целей медиаобразования // Медиакультура новой России : методогия, технологии, практики : материалы междунар. конф. - Екатеринбург; М., 2007. - Т. 2. - С. 490-496.Голубева Е. Н. Роль библиотеки в реализации целей медиаобразования // Медиакультура новой России : методогия, технологии, практики : материалы междунар. конф. - Екатеринбург; М., 2007. - Т. 2. - С. 490-496.Recommendations Addressed to the United Nations Educational Scientific and Cultural Organization UNESCO // Education for the Media and the Digital Age. - Vienna, 1999. - P. 273-274.Recommendations Addressed to the United Nations Educational Scientific and Cultural Organization UNESCO // Education for the Media and the Digital Age. - Vienna, 1999. - P. 273-274.Гура В. В. Теория педагогического проектирования личностно-ориентированных электронных медиаобразовательных ресурсов // Научная мысль Кавказа. - 2006. - № 1. - С. 53-56.Гура В. В. Теория педагогического проектирования личностно-ориентированных электронных медиаобразовательных ресурсов // Научная мысль Кавказа. - 2006. - № 1. - С. 53-56.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.