Функциональная структура книжного собрания томского Музея библиотековедения (1919–1921 гг.)

В статье рассмотрены принципы организации книжного фонда Музея библиотековедения (1919–1921), созданного известным библиотековедом и книговедом Д. А. Баликой в период его профессионального становления в Томске для учебнометодического оснащения процесса подготовки библиотечных специалистов. Показана функциональная структура книжного собрания, оговаривается возможная динамика его состава, описывается методика выявления книг-источников и книг-образцов, которая основана на особенностях их издательско-полиграфической формы и различных аспектов содержания (отраслевая принадлежность, психологический тип). Автор характеризует способы использования двух названных типов изданий в процессе обучения (формирования знаний и умений в области библиотековедения, книговедения, писателеведения и читателеведения пассивным или активным путем, то есть в ходе усвоения содержания книг-источников либо в ходе аналитического описания книг-образцов), прослеживает библиопсихологические («рубакинские») традиции и библиопедагогические новации в представлениях Д. А. Балики о «внутренней работе» библиотекаря («руководительстве чтением» в рамках программы внешкольного образования). Реализованная Д. А. Баликой технология трансформации неспециализированного фонда в учебный представляется актуальной в связи с усилением (возрождением) читателеведческой составляющей в программах высшего библиотечного образования России и Украины в начале XXI века.

1. Аскарова В. Я. Читателеведческая подготовка специалиста библиотечно-информационной деятельности: в преддверии разработки образовательного стандарта четвертого поколения // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры и искусств. 2015. Т. 205. С. 52–57

2. Балика Д. А. Библиотека, ее задачи, сущность и значение // Руководство-справочник по внешкольному образованию. Красноярск, 1920. С. 128– 148

3. Балика Д. А. Внешкольное образование, его цель, сущность и значение // Известия Музея библиотековедения. Томск, 1921. Сб. 1. С. 1–46

4. Балика Д. А. Еще о научной постановке изучения читателя // Красный библиотекарь. 1925а. № 11. С. 29–42

5. Балика Д. А. Методика разговора с читателем // Красный библиотекарь. 1925б. № 8. С. 32–49

6. Балика Д. А., Фридьева Н. Я. Трудовое начало в новой библиотеке // Свободная трудовая школа. Томск, 1920. Cб. 1. С. 29–33

7. Библиотечный фонд : словарь-справочник / сост. Е. И. Ратникова, Н. З. Стародубова, Л. Н. Толчинская. Москва : ИНФРА-М, 2017. 158 с

8. Бородина В. А. Читателеведение: наука, образование, практика. Санкт-Петербург : СПбГИК, 2018. 248 с.

9. Гарбар Л. В. Балика Дмитро Андрійович // Історія української бібліотечної справи в іменах (кінець ХІХ ст. – 1941 р.). Київ, 2017. С. 29–31

10. Демчук Н. Синкретична природа теорії бібліопедагогіки та бібліопсихології (компаративістична студія книгознавчих парадигм Д. Балики та М. Рубакіна) // Вісник Львівського університету. Серия: Книгознавство, бібліотекознавство та інформаційні технології. 2008. Вип. 3. С. 164–179

11. Демчук Н. Парадигма бібліопсихології в системі реформування вищої бібліотечно-інформаційної освіти // Вісник Книжкової палати. 2009. № 4. С. 15–20

12. Десятерик В. И. Иван Сытин. Москва : Молодая гвардия, 2015. 251, [3] с.

13. Загидуллина М. В. Современное читателеведение и чтениеведение в западных Social Studies и проблемы изучения чтения в отечественной науке XXI века // Чтение. XXI век. Москва, 2015. С. 74–94.

14. Иванова Г. А. Библиопедагогика и библиопсихология в структуре библиотечно-информационного образования // Культура: теория и практика. 2019. № 4

15. Рубакин Н. А. Среди книг. Опыт обзора русских книжных богатств в связи с историей научнофилософских и литературно-общественных идей. Т. 1. Москва : Наука, 1911. XXIV, 191, 424, [4], 28, [8], 42 c.

16. Рубакин Н. А. Этюды по психологии читательства. (Внеклассное чтение и его организация). Мариинск : Изд. Мариинского союза кооперативов, 1919. 84 с.

17. Шехурина Л. Д. Музей и книга (аспекты взаимодействия) // Библиосфера. 2010. № 4. С. 24–28

18. Яковенко А. В. Музей библиотековедения в Томске (1919–1921) – малоизученная страница истории книжной культуры России // Информационный бюллетень РБА. 2011. № 59. С. 166–171

19. Hennequin É (1888) La critique scientifique. Paris, Perrin. (In Fr.).

20. Hedstrom M and King JL (2004) On the LAM: Library, archive, and museum collections in the creation and maintenance of knowledge communities. Organization for Economic Co-operation and Development. URL: www.oecd.org/dataoecd/59/63/32126054.pdf (accessed 30.09.2021).