Особенности использования искусственного интеллекта в организации и проведении библиотечных клубов

В статье рассматривается проблема трансформации современных библиотек в условиях цифровизации общества и развития технологий искусственного интеллекта в контексте организации библиотечных клубов. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска новых форм и методов работы библиотек, способных подтвердить их значимость и востребованность в качестве информационных и социокультурных центров в условиях распространения технологий искусственного интеллекта. Цель исследования – разработка принципов и практических рекомендаций по использованию технологий искусственного интеллекта для повышения эффективности организации и проведения библиотечных клубов. В статье представлен анализ существующих методических подходов к организации библиотечных клубов, обобщены принципы их функционирования и разработаны авторские рекомендации по применению искусственного интеллекта в этой сфере. Приводится пример использования искусственного интеллекта в Научной библиотеке Белорусского национального технического университета в организации музыкального клуба «Лабиринт Фавна». Основным результатом исследования является практико-ориентированный набор рекомендаций, охватывающий ключевые аспекты деятельности библиотечных клубов: от планирования и организации до проведения заседаний клуба и оценки эффективности. Практическая значимость исследования заключается в предоставлении работникам библиотек инструментария для модернизации клубной работы, расширения ее интерактивности и повышения привлекательности для пользователей за счет внедрения инновационных технологий работы.

1. Алексеева Г. Н., Алампиева А. А. Библиотечный клуб «Кругозор» как Центр неформального общения // Дополнительное образование – эффективная система развития способностей детей и воспитания социально ответственной личности : сб. науч. ст. междунар. науч.-практ. конф., Курск, 6–7 февр. 2020 г. Курск, 2020. С. 303–306.

2. Бричковский В. И., Канашевич Е. Д., Ковалевский А. В. Перспективы и проблемы использования систем искусственного интеллекта на основе нейросетей в библиотечной сфере // Бібліятэчны веснік : навуковы зборнік артыкулаў. Мiнск, 2023. Вып. 15. С. 27–41.

3. Галеева Н. В. Клубные объединения как библиотечная модель развития читательских компетенций : метод. пособие. Пойковский : Межпоселенческая б-ка, 2013. 12 с.

4. Голубева Е. Ю. Библиотечный клуб как средство поддержки книги и чтения // Педагогическое пространство: обучение, развитие, управление талантами : сб. материалов Междунар. пед. Форума, 21 июня 2016 г. Чебоксары, 2016. С. 104– 119.

5. Каптерев А. И. Когнитивный менеджмент и искусственный интеллект в библиотеках: возможности и особенности // Научные и технические библиотеки. 2023. № 6. С. 113–137. DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2023-6-113-137

6. Ковалевский А. В. Искусственный интеллект как рабочий инструмент // Библиотека. 2024. № 7. С. 19–24.

7. Крупская Н. К. Педагогические сочинения. Т. 8. Библиотечное дело. Избы-читальни. Клубные учреждения. Музеи. Москва : Педагогика, 1960. 760 с.

8. Кудирова И. А. Клубы по интересам как перспективная форма массовой работы : метод. рекомендации. Белебей : Центральная б-ка, 2014. 24 с. URL: https://belebeycbs.ru/wp-content/uploads/2020/11/kluby-po-interesam.pdf (дата обращения = accessed 17.02.2025).

9. Кузоро К. А., Болотских Д. Н. Клубная деятельность современных сельских библиотек (из опыта работы библиотек Каргасокского, Кривошеинского и Молчановского районов Томской области) // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. 2013. № 2. С. 87–92.

10. Меренкова Н. А., Беляева Н. Е. Организация работы волостных библиотек и изб-читален в уездах Орловской губернии в первые годы советской власти // Библиотековедение. 2020. Т. 69, № 2. С. 202–214. DOI: https://doi.org/10.25281/0869-608X-2020-69-2-202-214

11. Моисеева Н. А. Технологии искусственного интеллекта в информационно-библиотечных системах // Научные и технические библиотеки. 2024. № 5. С. 85–101. DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2024-5-85-101

12. Нещерет М. Ю. За границами реальности: ложные библиографические записи и ссылки. Библиосфера. 2024а. № 4. С. 63–70. DOI: https://doi.org/10.20913/1815-3186-2024-4-63-70

13. Нещерет М. Ю. Нейросети в библиотеке: новое в библиографическом обслуживании // Научные и технические библиотеки. 2024б. № 1. С. 105–128. DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2024-1-105-128

14. Рукша Г. Л., Шереметова И. А. Досуговая деятельность как драйвер развития библиотек в современных условиях // Библиосфера. 2022. № 4. С. 81–89. DOI: https://doi.org/10.20913/1815-3186-2022-4-81-89

15. Руссак З. В. Библиотечные клубы как форма организации межличностного общения молодежи // Вестник Тюменского государственного института культуры. 2019а. № 1. С. 33–37.

16. Руссак З. В. Духовно-нравственное воспитание молодежи библиотечными формами // Речевая коммуникация в современной России : материалы III Междунар. конф. Омск, 2013. Т. 2. С. 82–88.

17. Руссак З. В. Молодежные клубы как современные формы коммуникативных практик в библиотеке // Россия – Узбекистан. Международные образовательные и социально-культурные технологии: векторы развития : сб. материалов междунар. науч. конф. Челябинск, 2019б. С. 77–80.

18. Степанов В. К. Естественный разум в поисках путей приложения искусственного: итоги научно-практической конференции «Применение искусственного интеллекта в библиотечно-информационной деятельности» // Библиосфера. 2024. № 4. С. 24–31. DOI: https://doi.org/10.20913/1815-3186-2024-4-24-31

19. Степанов В. К. Обвальное сокращение числа библиотек: частные ошибки управления или всеобщая перспектива отрасли (анализ опыта Подмосковья) // Библиосфера. 2023а. № 2. С. 104–111. DOI: https://doi.org/10.20913/1815-3186-2023-2-104-111

20. Степанов В. К. Объективные факторы снижения роли библиотек в информационной деятельности // Научные и технические библиотеки. 2023б. № 1. С. 104–119. DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2023-1-104-119

21. Столяров Ю. Н. Искусственный интеллект и книжная библиотечная отрасль: направления разработки проблемы // Научные и технические библиотеки. 2022. № 1. С. 17–34. DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2022-1-17-34

22. Талызина А. Homo Ludens, или Человек играющий : новый формат библиотечной работы // Библиотечное дело. 2012. № 19. С. 24–25.

23. Фомина А. А. Клубная идеология современной библиотеки // Мир науки, культуры, образования. 2016. №1. С. 216–218.

24. Шрайберг Я. Л. Нейросети и искусственный интеллект в науке, образовании и библиотеках: действительно ли это нам нужно? // Буква и Цифра: библиотеки на пути к цифровизации : сб. докл. Пятой науч.-практ. конф. «БиблиоПитер-2024» (СанктПетербург, 9–11 апр. 2024 г.). Москва, 2024а. С. 222– 232. DOI: https://doi.org/10.33186/978-5-85638-275-3-222-232

25. Шрайберг Я. Л. Роль библиотек в информационном обеспечении науки и образования: современные тенденции и современные реалии // Буква и Цифра: библиотеки на пути к цифровизации : сб. докл. Пятой науч.-практ. конф. «БиблиоПитер-2024» (Санкт-Петербург, 9–11 апр. 2024 г.). Москва, 2024б. С. 244–255. DOI: https://doi.org/10.33186/978-5-85638-275-3-244-255

26. Cox A (2023) How artificial intelligence might change academic library work: applying the competencies literature and the theory of the professions. Journal of the Association for Information Science and Technology 74 (3): 367–380. DOI: https://doi.org/10.1002/asi.24635

27. Cox AM and Mazumdar S (2024) Defining artificial intelligence for librarians. Journal of Librarianship and Information Science 56 (2): 330–340. DOI: https://doi.org/10.1177/09610006221142029

28. Harisanty D, Anna NEV, Putri TE, Firdaus AA and Noor Azizi NA (2024) Leaders, practitioners and scientists’ awareness of artificial intelligence in libraries: a pilot study. Library Hi Tech 42 (3): 809–825. DOI: https://doi.org/10.1108/LHT-10-2021-0356

29. Hervieux S and Wheatley A (2021) Perceptions of artificial intelligence: a survey of academic librarians in Canada and the United States. The Journal of Academic Librarianship 47 (1): 102270. DOI: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2020.102270

30. Hodonu-Wusu JO (2024) The rise of artificial intelligence in libraries: the ethical and equitable methodologies, and prospects for empowering library users. AI and Ethics. Published online. DOI: https://doi.org/10.1007/s43681-024-00432-7

31. Huang Y, Cox AM and Cox J (2023) Artificial intelligence in academic library strategy in the United Kingdom and the Mainland of China. The Journal of Academic Librarianship 49 (6): 102772. DOI: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2023.102772

32. Kautonen H and Gasparini AA (2024) B-Wheel – Building AI competences in academic libraries. The Journal of Academic Librarianship 50 (4): 102886. DOI: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2024.102886

33. Shal T, Ghamrawi N and Naccache H (2024) Leadership styles and AI acceptance in academic libraries in higher education. The Journal of Academic Librarianship 50 (2): 102849. DOI: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2024.102849

34. Subaveerapandiyan A, Alam AF, Yadav U, Taj A and Verma MK (2024) Fostering AI literacy for future librarians. College & Undergraduate Libraries 32 (1/2): 1–25. DOI: https://doi.org/10.1080/10691316.2024.2425092

35. Tijani LT, Kingsley-Omoyibo AQ, Nkapia SS, Frieda LNH, Esievo LO, Obande BO and Ado MB (2024) Artificial intelligence in academic libraries and its impact on library services and operation. Omanarp International Journal of Library & Information Science 1 (1): 53–61. URL: https://acadrespub.com/index.php/oijlis/article/view/17/16 (accessed 16.04.2025).

36. Wheatley A and Hervieux S (2024) Comparing generative artificial intelligence tools to voice assistants using reference interactions. The Journal of Academic Librarianship 50 (5): 102942. DOI: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2024.102942

37. (2020) IFLA Statement on Libraries and Artificial Intelligence. IFLA Repository. URL: https://repository.ifla.org/bitstreams/8d21df6c-e61b-41a5-b089- 0353a5552dbd/download (accessed 15.04.2025).