Методическая деятельность в веб-пространстве: результаты исследования

Цель исследования – изучить мнение специалистов библиотек по использованию методических ресурсов, размещаемых на сайтах и порталах библиотек, в социальных сетях и блогах, частоте обращений к ним. В статье приведены результаты этогоисследования. В качестве респондентов выступили руководители и сотрудники библиотек, представители методических служб. Всего в опросе приняли участие 754 респондента. Ответы представителей методических служб были проанализированы отдельно. В ходе исследования установлено, что респонденты для получения профессиональной информации чаще обращаются к разделу «Профессионалам» / «Коллегам» на официальном сайте библиотеки. По данным опроса выявлено, что профессиональные интересы руководителей библиотек и представителей методических служб, с которыми они обращаются к разделу «Профессионалам» / «Коллегам», частично совпадают. Это записи вебинаров, полные тексты регламентирующих документов, анонсы профессиональных мероприятий, сценарии мероприятий и информация о курсах повышения квалификации.
Основное внимание специалистов библиотек сфокусировано на доступе к полным текстам сценариев для мероприятий, записях вебинаров и анонсах профессиональных мероприятий. Для сотрудников библиотек актуальным является доступ к оперативной информации, своевременно отражающей проблемы библиотек с подробными комментариями и разъяснениями.
Большинство респондентов обозначили удобство навигации и поиска информации на сайте или портале библиотеки в разделе «Профессионалам» / «Коллегам». Можно отметить мнения участников опроса, которые обозначили проблемы обращения к профессиональной информации на сайте библиотеки. Сделан вывод, что профессиональная информация, размещенная на сайтах и порталах библиотек, нуждается в структурировании и уточнении использованных предметных рубрик.

1. Акилина М. И. Научно-методическая деятельность центральных библиотек субъектов РФ: особенности развития в электронной среде // Библиотечное дело – 2016: библиотечно-информационные коммуникации в поликультурном пространстве: материалы 21-й Междунар. науч. конф. (Москва, 27–28 апр. 2016 г.). Москва, 2016. С. 27–30

2. Акилина М. И. Научно-методическая деятельность в библиотечной сфере: современные тенденции // Библиотековедение. 2016. Т. 1, № 2. С. 136–143

3. Артемьева Е. Б., Мандринина Л. А. Информационно-методическое сопровождение библиотечной деятельности: опыт Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук // Вестник культуры и искусств. 2019. № 3. С. 7–18

4. Ахти Е. Г. От научно-методического отдела к управлению научно-организационной работы: модификация методической деятельности центральной библиотеки мегаполиса // Культурная жизнь Юга России. 2018. № 1. С. 88–92

5. Балашова Е. В. Блог как инструмент профессиональной деятельности библиотечного специалиста // Информационно-коммуникативное пространство: перспективные векторы развития учреждений культуры региона : материалы заоч. конф., Барнаул, 27 февр. 2015 г. Барнаул, 2015. С. 9–15

6. Дергилёва Т. В. Методическое обеспечение деятельности библиотек СО РАН: альтернативный вариант развития // Библиосфера. 2014. № 4. С. 45–48

7. Дергилёва Т. В. Проекты организационно-методической деятельности Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук (г. Новосибирск, Россия) // Учёные записки (Алтайская государственная академия культуры и искусств). 2021. № 3. С. 66–72 DOI:10.32340/2414-9101-2021-3-66-72.

8. Дергилева Т. В. Трансформация научно-методической деятельности центральных библиотек на примере Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2015. № 30. С. 77–83

9. Коновалова Н. С. Библиотечная блогосфера как новое направление профессиональной деятельности // Динамика систем, механизмов и машин. 2012. № 4. С. 219–221

10. Майстрович Т. В. Роль и функции специализированного сайта по методической поддержке библиотечной деятельности // Библиосфера. 2013. № 4. С. 46–48

11. Огнева И. Н. Из опыта отечественного блогостроительства. От библиофобии – к библиомании // Библиотечное дело. 2011. № 6. С. 16–18

12. Огнева И. Н. Социальные медиа как среда для продвижения и развития библиотеки // Библиотечное дело. 2012. № 6. С. 32–33

13. Пилко И. С. Виртуальные представительства методических служб библиотек // Культура: теория и практика. 2022. № 4 URL: https://cyberleninka.ru/article/n/virtualnye-predstavitelstvametodicheskih-sluzhb-bibliotek (дата обращения = accessed 23.12.2022).

14. Полякова Т. М. Современное состояние методической деятельности библиотек в России : теория и практика : аналитический обзор // Петербургская библиотечная школа. 2019. № 4. С. 4–17

15. Ракитская Л. М. Информационно-методическая поддержка на сайтах региональных библиотек // Библиосфера. 2016. № 1. С. 73–79

16. Редькина Н. С. Сайты библиотек сквозь призму вебаналитики // Научно-техническая информация. Серия 2, Информационные процессы и системы. 2018. № 4. С. 24–29

17. Тараненко Л. Г., Дворовенко О. В., Савкина С. В., Игишева Ю. А., Миронова Л. О., Боброва Е. И. Трансформация библиотечно-информационной деятельности под воздействием цифровой среды. Кемерово : КемГИК, 2021. 299 с.

18. Тарасова М. С. Методическая деятельность библиотек в социальных сетях // Наука. Культура. Искусство: актуальные проблемы теории и практики : сб. докл. Всерос. (с междунар. участием) науч.-практ. конф., Белгород, 12 февр. 2020 г. Белгород, 2020. Т. 2. С. 438–441

19. Тикунова И. П. Методические службы центральных библиотек регионов: вопросы организационного и кадрового обеспечения деятельности // Библиотековедение. 2018. Т. 67, № 1. С. 103–109 DOI:10.25281/0869-608X-2018-67-1-103-109.

20. Carmen J (2022) Libraries as centers of excellence: quality management as inducer of libraries’ social impact. Boosting the knowledge economy. Elsevier, pp. 63–76. DOI: https://doi.org/10.1016/B978-1-84334-772-9.00014-2.

21. Kratochvilova M (2015) Tri pilire uspesne metodicke prace. Čtenář. Praha, pp. 303–307 [Kratochvilova M (2015) Three pillars of successful methodological work. Čtenář. Praha, pp. 303–307. (In Czech)].

22. Riding the waves or caught in the tide? Navigating the evolving information environment: insights from the IFLA trend report. IFLA [website]. URL: https://origintrends.ifla.org/files/trends/assets/insights-fromthe-ifla-trend-report_v3.pdf (accessed 23.12.2022).