Учебное методическое и технологическое знание о библиотечно-информационной деятельности

Изменения содержания библиотечной деятельности и расширение ее границ под влиянием цифровых и социокультурных трансформаций, появление новых методов и форм работы с информацией и пользователями библиотек, развитие новых каналов коммуникации актуализировали вопрос о компетенциях современного библиотекаря в широком спектре информационно-коммуникационных, культурно-просветительских, образовательных, научно-аналитических, социально-педагогических, маркетинговых и иных технологий. Необходимость отслеживания и осмысления актуального для библиотечной практики инструментария – важная задача библиотековедения и библиографоведения, своевременная интеграция новых методов и технологий в процесс подготовки библиотечных кадров – задача профессионального образования.

Цель статьи – оценить когнитивный и дидактический потенциал квалифицированного методического и технологического описания библиотечно-информационной деятельности для развития компетентности библиотечных кадров и повышения качества предоставляемых библиотеками традиционных и инновационных продуктов и услуг. Анализ научных публикаций, учебных изданий для высшей библиотечной школы, терминологических стандартов позволил установить размытость и семантическую неоднозначность дефиниций «методика» и «технология» применительно к библиотечно-информационной деятельности, выявить отсутствие четких представлений о структуре и содержательном наполнении технологического и методического описания библиотечных процессов в учебных изданиях. В частности, в профессиональной литературе распространено ограничение технологического описания исключительно алгоритмом процесса, а изложению востребованных библиотечной практикой методик присуща высокая доля субъективизма.

В результате проведенного анализа сформулированы специфические особенности методического и технологического знания применительно к социально-гуманитарной сфере, которые могут быть востребованы для обоснования принципов отграничения одного от другого. Выявлена приемлемая для учебных изданий библиотечно-информационного профиля рамочная структура технологического описания библиотечных процессов. Вопрос их методического описания заслуживает особого и внимательного рассмотрения.

1. Астапович Е. Г. Библиотечная технология : учеб. пособие. Ч. 1. Основы библиотечной технологии. Москва : МГИК, 1991. 54 с.

2. Астапович Е. Г. Библиотечная технология : учеб. пособие. Ч. 2. Документация, регламентирующая библиотечные технологические процессы. Москва : МГИК, 1993. 40 с.

3. Библиотековедение. Общий курс : учебник / науч. ред.: А. Н. Ванеев, М. Н. Колесникова. СанктПетербург : Профессия, 2013. 237 с.

4. Библиотековедение. Общий курс : учебник / науч. ред. М. Н. Колесникова. 2-е изд., перараб. Санкт-Петербург : Профессия, 2024. 227 с.

5. Библиотечное обслуживание: теория и методика : учебник / под ред. А. Я. Айзенберга. Москва : Изд-во МГУК : Либерея, 1996. 200 с.

6. Библиотечно-информационное обслуживание : учебник / под ред. М. Я. Дворкиной. Санкт-Петербург : Профессия, 2015. 240 с.

7. Ванеев А. Н. Методическое обеспечение библиотечной деятельности : учеб. пособие. Москва : Профиздат, 2002. 140 с.

8. Гендина Н. И. Лингвистические средства библиотечноинформационной деятельности : учебник. СанктПетербург : Профессия, 2015. 440 с.

9. Гендина Н. И., Рябцева Л. Н. Библиотеки в эпоху социокультурных трансформаций: современные вызовы и основания доказательного библиотековедения // Библиотековедение. 2018а. Т. 67, № 1. С. 7–15. DOI: https://doi.org/10.25281/0869-608X-2018-67-1-7-15.

10. Гендина Н. И., Рябцева Л. Н. Изменение функций библиотек в эпоху социокультурных трансформаций: социальные риски и проблема выбора ориентиров // Библиотековедение. 2018б. Т. 67, № 3. С. 257–265. DOI: https://doi.org/10.25281/0869-608X-2018-67-3-257-265.

11. Горохов В. Г. Понятие «технология» в философии техники и особенность социально-гуманитарных технологий // Эпистемология и философия науки. 2011. Т. 28, № 2. С. 110–123

12. Дворовенко О. В., Пилко И. С. Методическая продукция библиотек в цифровой среде. Кемерово : КемГИК, 2024. 250 с.

13. Коршунов О. П., Леликова Н. К., Лиховид Т. Ф. Библиографоведение : учебник. Санкт-Петербург : Профессия, 2014. 287 с.

14. Коршунов О. П., Леликова Н. К., Лиховид Т. Ф. Библиографоведение : учебник. 2-е изд., испр. и доп. Санкт-Петербург : Профессия, 2023. 336 с.

15. Литова З. А. Сущность понятия «технология» на современном этапе // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2019. № 2. URL: http://scientific-notes.ru/magazine/archive/number/142.

16. Мазурицкий А. М., Кузичкина Г. А. Современная библиотека и вызовы времени // Научные и технические библиотеки. 2019. № 5. С. 22–36. DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2019-5-22-36.

17. Мелентьева Ю. П. Библиотечное обслуживание : учебник. Москва : Гранд-Фаир, 2006. 252 с.

18. Негруль С. В., Путнева Я. К. Организационная культура как ресурс развития в условиях изменения институциональных функций библиотек // Библиотековедение. 2022. Т. 71, № 2. С. 129–140. DOI: https://doi.org/10.25281/0869-608X-2022-71-2-129-140.

19. Нещерет М. Ю. Социальные функции публичной библиотеки в трудах отечественных библиотековедов // Библиотековедение. 2019. T. 68, № 1. С. 18–29. DOI: https://doi.org/10.25281/0869-608X-2019-68-1-18-29.

20. Пилко И. С. Информационные и библиотечные технологии : учеб. пособие. Санкт-Петербург : Профессия, 2006. 336 с.

21. Редькина Н. С. Компетенции библиографа: непрерывность развития и точки разрыва // Библиосфера. 2021. № 4. С. 59–77. DOI: https://doi.org/10.20913/1815-3186-2021-4-59-77.

22. Редькина Н. С. «Надпрофессиональные» навыки и профессиональные знания библиотечного специалиста: требования времени // Библиотековедение. 2019. T. 68, № 6. С. 647–658. DOI: https://doi.org/10.25281/0869-608X-2019-68-6-647-658.

23. Редькина Н. С. Цифровые компетенции библиотекарей в экосистеме открытой науки // Библиосфера. 2023. № 2. С. 25–34. DOI: https://doi.org/10.20913/1815-3186-2023-2-25-34.

24. Рукша Г. Л., Шереметова И. А. Досуговая деятельность как драйвер развития библиотек в современных условиях // Библиосфера. 2022. № 4. С. 81–89. DOI: https://doi.org/10.20913/1815-3186-2022-4-81-89.

25. Рыхторова А. Е. Мировые тенденции маркетинговых технологий продвижения библиотечных сайтов // Библиотековедение. 2020. Т. 69, № 2. С. 135– 146. DOI: https://doi.org/10.25281/0869-608X-2020-69-2-135-146.

26. Справочно-поисковый аппарат библиотеки : учебник / под ред. И. С. Пилко. Санкт-Петербург : Профессия, 2015. 288 с.

27. Столяров Ю. Н. Библиотечный фонд : учебник. СанктПетербург : Профессия, 2015. 384 с.

28. Столяров Ю. Н. Что такое библиотека? О ее сущности и исходных функциях // Библиотековедение. 1999. № 7/12. С. 20–33.

29. Цукерблат Д. М., Зайцев С. В. Научные библиотеки: будущее в прошлом // Труды ГПНТБ СО РАН. 2021. № 2. С. 96–103. DOI: https://doi.org/10.20913/2618-7575-2021-2-96-103.

30. Челомбитко С. В., Гусев С. И., Боброва Е. И. Технологии виртуальной реальности в образовательной деятельности Кемеровского государственного института культуры // Научные и технические библиотеки. 2023. № 8. С. 141–165. DOI: https://doi.org/10.33186/1027-3689-2023-8-141-165.

31. Binici K (2021) What are the information technology skills needed in information institutions? The case of “Code4lib” job listings. The Journal of Academic Librarianship 47 (3): 102360. DOI: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2021.102360.

32. Kang G and Sinn D (2024) Technology education in academic libraries: an analysis of library workshops. The Journal of Academic Librarianship 50 (2): 102856. DOI: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2024.102856.

33. Nair SS (2024) Role of libraries as a prerequisite to social well-being. International Journal of Research in Library Science (IJRLS) 10 (2): 101–106. DOI: https://doi.org/10.26761/ijrls.10.2.2024.1761.

34. Nalinadevi TR (2024) Information literacy for library and information science profession: an overview. International Journal of Research in Library Science (IJRLS) 10 (2): 48–53. DOI: https://doi.org/10.26761/ijrls.10.2.2024.1753.

35. Ravindra RSN (2024) An overview of communication skills for library professionals. International Journal of Research in Library Science (IJRLS) 10 (2): 107–111. DOI: https://doi.org/10.26761/ijrls.10.2.2024.1763.

36. Sahn SF and Riesen K (2024) Building a community of practice for instruction librarians: programmatic elements and strategies for implementation. The Journal of Academic Librarianship 50 (5): 102928. DOI: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2024.102928.

37. Venkatesha (2024) An overview of the role of modern libraries in current society. International Journal of Research in Library Science (IJRLS) 10 (1): 168–175. DOI: https://doi.org/10.26761/ijrls.10.1.2024.1742.

38. Yamanurappa (2024) A view of future based hybrid or blended libraries. International Journal of Research in Library Science (IJRLS) 10 (2): 1–5. DOI: https://doi.org/10.26761/ijrls.10.2.2024.1749.