Cоотношение мотивационных факторов и уровня креативности в профессиональном развитии работников библиотек
Аннотация
Раскрывается соотношение между мотивом деятельности и поведением библиотечного работника, характеризуются теории профессионального становления, модели адаптивного поведения, уровни развития креативности.
Ключевые слова
159.9 : 023.5
Список литературы
1. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. - СПб. : Питер, 2002. - 420 с.
2. Калинина Е. М. Мотивация профессионального развития библиотечных специалистов : диплом / Хабар. ин-т искусств и культуры. - Хабаровск, 2007. - 69 с.
3. Митина Л. М. Психология профессионального развития учителя / МПСИ. - М. : Флинта, 1998. - 200 с.
4. Олпорт Г. Становление личности : избр. труды. - М. : Наука, 2002. - 462 с.
5. Сукиасян Э. Р. Библиотечная профессия. Кадры. Непрерывное образование : сб. ст. и докл. - М. : ФАИР-ПРЕСС, 2004. - 448 с.
6. Щебланова Е. И. Теория и тесты творческого мышления Е. П. Торренса // Психологическая диагностика. - 2004. - № 11. - С. 3-20.
Рецензия
Для цитирования:
Домбровская И.В. Cоотношение мотивационных факторов и уровня креативности в профессиональном развитии работников библиотек . Библиосфера. 2009;(3):35-38.
Просмотров: 138
Послать статью по эл. почте 