«Запазушные библиотеки» буддистов Забайкалья являются источником достоверной информации о развитии буддийской книжной культуры в регионе. В данные собрания входили тексты разных жанров, преимущественно по медицине и астрологии. Тексты демонстрируют уровень книжной культуры буддистов Забайкалья и представляют интерес для любого современного специалиста этого поля исследований.

В статье представлены краткая история создания Офицерской кавалерийской школы и нормативно-правовая база для нее и библиотеки при ней. Анализируются «Положения об Офицерской кавалерийской школе» 1887, 1893 и 1898 гг., регламентирующие работу с ее книжным собранием, «Правила для пользования библиотекою Офицерской кавалерийской школы», изложенные в «Уставе собрания Офицерской кавалерийской школы» (1887), а также печатные «Каталог библиотеки Офицерской кавалерийской школы» 1894 г. и 1-е дополнение к нему 1895 г., «Каталог…» 1899 г. и 1-е дополнение к нему 1902 г., составленные библиотекарем полковником Л. В. де Виттом. Выявлены особенности пользования книгами и периодическими изданиями из библиотеки и читальной комнаты постоянным и переменным составами школы. Раскрыта роль начальника школы В. А. Сухомлинова и представлено его литературноге наследие по кавалерии. Характеризуются Учебно-исторический музей школы и библиотека при нем, а также журнал «Вестник русской конницы».

Статья посвящена книговедческой деятельности архимандрита Леонида (Кавелина), отмечена его роль в развитии книжной культуры. Особое внимание уделено архивным документам, свидетельствующим о вкладе архимандрита Леонида (Кавелина) в изучение рукописного собрания библиотеки монастыря св. Павла на Афоне. Впервые рассматривается связь этой библиотеки с Московским публичным музеем.

Статья посвящена хранящемуся в фонде Центральной научной библиотеки (ЦНБ) Уральского отделения Российской академии наук (УрО РАН) собранию книг из библиотеки профессора физического факультета Московского государственного университета (МГУ), доктора химических наук В. К. Семенченко - крупного специалиста по химии термодинамики, теории растворов электролитов, поверхностному натяжению. Данное исследование является продолжением научно-исследовательских работ, проводимых ЦНБ УрО РАН по изучению научного и культурного наследия Урала и России.

В статье дается краткая характеристика книжной коллекции княжеского рода Юсуповых, которая занимала значительное место в собрании художественных произведений. Рассматриваются основные этапы формирования частной библиотеки, участие в нем представителей аристократической фамилии. Изучение истории определенного частного собрания книг дает представление об общих закономерностях развития частных библиотек в России середины XVIII - конца XIX столетия.

Великий русский просветитель Н. М. Карамзин (1766-1826) как деятель культуры, литератор, издатель, журналист, историк оказал самое активное влияние на активизацию русской читающей публики. Его особая заслуга связана с вовлечением в чтение женщин. Н. М. Карамзин выступил как выразитель нового общественного отношения к женщине, сторонник женского образования, идеолог нового эстетического взгляда на женщину как художественного законодателя, создатель литературы для женщин, побудитель ритуалов читательского поведения женщин, покровитель авторской литературной деятельности женщин.

В статье характеризуется книгораспространение в региональных издательствах Сибири и Дальнего Востока. Констатируется значительное различие моделей книгораспространения в центральных и региональных издательствах. Выявлены основные направления книгораспространения: книгораспределение и книжная торговля.

Статья посвящена описанию и интерпретации книготоргового ландшафта Тюменской области, включая Ханты-Мансийский и Ямало-Ненецкий автономные округа, как особого пространства для чтения. Изложены результаты исследования, проведенного авторами в 2016 г. в рамках проекта «Культурная карта России. Литература. Чтение». Ландшафтно-реконструирующие исследовательские стратегии сочетаются в статье со сравнительно-типологическим изучением полученных в ходе социологического исследования данных о состоянии региональных книжных магазинов, федеральных сетевых и интернет-магазинов в восьми городах области.

В статье определяются основные характерные черты современного этапа развития библиотековедения, усложняющие процесс проведения научных исследований. Доверие к науке рассматривается как один из аспектов социального доверия и ключевой фактор, определяющий разработку образовательных программ в области библиотечно-информационной деятельности в соответствии с социальными требованиями, предъявляемыми к библиотечной профессии. Профессиональные и общекультурные компетенции исследователей рассматриваются в качестве основы формирования доверия к библиотечно-информационной науке

В статье анализируется тематический состав больших лицензионных коллекций журналов четырех зарубежных издательств, доступных многим российским библиотекам по программе национальной подписки, финансируемой Министерством образования и науки РФ. Приоритетные тематики описаны в терминах предметных рубрик (subject headings) Web of Science Core Collection и рубрик второго уровня рубрикатора Организации экономического сотрудничества и развития. Предлагается метод оценки использования этих коллекций (выгрузок статей из них) в терминах тех же предметных рубрик. Сопоставление предложения тематик в коллекциях со спросом на них при использовании позволяет делать обоснованные выводы о необходимости внесения коррективов в профиль комплектования библиотеки

Рассматриваются механизмы экстраполяции аксиологических установок библиотеки на формирование ее фонда и создание его ценностной концепции. Устанавливается влияние последней на критериальную систему первичного и вторичного отбора, на соотношение элементов гибридного фонда. Выявляются закономерности преобразования библиотеки в электронную эпоху, а именно: изменения в ценностных приоритетах библиотечного фондоведения под влиянием информационно-технологического прогресса.

Рассматриваются приоритеты культуры чтения среди подрастающего поколения и особенности ее формирования. Представлены материалы, полученные в результате локального библиотечного исследования, в ходе которого были изучены и проанализированы особенности информационных потребностей пользователей библиотеки. Выявлены направления по повышению культуры чтения, а также возможности и условия наиболее полного удовлетворения потребностей читающего социума.

В статье представлена характеристика динамики системы библиотек Тамбовского края в 1930-е - начале 1940-х гг. Особое внимание уделено общесоюзным мероприятиям, направленным на укрепление и расширение сети сельских, колхозных, совхозных библиотек, совершенствование пропаганды книги и руководства чтением, привлечение новых читателей, пополнение и качественное улучшение книжных фондов. Проанализирована кадровая ситуация в библиотеках.

В статье рассматривается поэтапное развитие библиографии ученых: от картотеки трудов научных сотрудников к электронной базе данных публикаций и до создания авторских библиографических профилей.

Рассмотрены задача цифровой реставрации рукописных книг и опыт ее решения в ГПНТБ СО РАН

Развитие информационных технологий создания, хранения, переработки, передачи и использования информации в виде сообщений и информационных потоков, а также бурный рост объемов цифровой информации и информационных ресурсов привели к необходимости уточнения классических подходов выявления аспектов информации и способов измерения объемов. Традиционный подход, основанный на измерении объемов синтаксической, семантической и прагматической составляющих, не совсем полно отражает все качественные стороны информационных сообщений и информационных потоков в связи с преобладанием в них эмоциональной составляющей. Предложена методика измерения объема эмоциональной составляющей в информационных сообщениях и потоках.

Проанализированы основные формы и задачи библиотечной работы с мигрантами в зависимости от возрастных категорий пользователей (дошкольники, младшие школьники и подростки). Подчеркивается взаимосвязь между возрастными особенностями развития детей и способами организации мероприятий. Наряду с анализом практических примеров обобщены статистические данные, полученные в ходе анкетирования, которое проводилось автором среди 26 публичных библиотек ФРГ с октября по декабрь 2015 г.

Представлен библиометрический анализ научной и педагогической деятельности Г. И. Сбитневой, доцента кафедры технологии документальных коммуникаций Кемеровского государственного института культуры. Выявлены основные направления научной и библиотечной работы автора, связанные с библиографоведением, высшим библиотечно-информационным образованием и научно-информационной деятельностью.