«Образцовая библиотека» - ядро нового образовательного пространства для библиотек военно-учебных заведений допрофессиональной подготовки и общеобразовательных школ с кадетскими классами
Аннотация
Статья содержит описание возможностей применения теории социальных эстафет М. А. Розова в деятельности библиотек военно-учебных заведений и общеобразовательных школ с кадетскими классами. Детально описан проект «Кадетство: Информация. Воспитание. Чтение», который реализуется на базе теорий М. А. Розова, А. Б. Антопольского и А. А. Ахаяна. В работе использованы статьи Е. Н. Гусевой - первого отечественного библиотековеда, представившего теорию М. А. Розова библиотечному профессиональному сообществу. Описаны структура проекта и технология использования каждого элемента.
Об авторе
О. Р. Старовойтова
Северо-Западный институт управления - филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
Россия
Россия
Список литературы
1. Антопольский А. Б. Информационные ресурсы России. - М. : Либерея, 2004. - 424 с.
2. Антопольский А. Б., Данилина Е. А., Маркарова Т. С. Правовые и технологические проблемы создания и функционирования электронных библиотек. - М. : Патент, 2008. - 207 с.
3. Ахаян А. А., Лаптев В. В. О Концепции системы дистанционного педагогического образования //Материалы IX Международной конференции-выставки «Информационные технологии образовании («ИТО-99»), 9-12 ноября 1999 г., Москва. - URL: http://ito.edu.ru/1999/III/2/227.html (дата обращения: 07.03.2015).
4. Галушко Ю. А., Колесников А. А. Школа российского офицерства : ист. справ. - М. : Рус. мир, 1993. - 222 с.
5. Гусева Е. Н. Теория социальных эстафет применительно к феномену библиотеки // Молодые в библиотечном деле. - 2009. - № 1. - С. 56-60.
6. Гусева Е. Н. ТСЭ-подход к инновационной деятельности в библиотеке // Научные и технические библиотеки. - 2014. - № 2. - С. 52-57.
7. Розов М. А. О судьбах эпистемологии и философии науки // Философия. Наука. Цивилизация. - М., 1999. - С. 39.
8. Розов М. А. Проблема специфики гуманитарного познания // Гуманитарные науки в контексте социалистической культуры. - Новосибирск, 1984. - С. 78-91.
9. Розов М. А. Теория социальных эстафет и проблемы анализа знания // Теория социальных эстафет: История. Идеи. Перспективы. - Новосибирск, 1997. - С. 9-67.
Для цитирования:
Старовойтова О.Р. «Образцовая библиотека» - ядро нового образовательного пространства для библиотек военно-учебных заведений допрофессиональной подготовки и общеобразовательных школ с кадетскими классами. Библиосфера. 2015;(3):54-58.
For citation:
Starovoitova O.R. «A model library» is a core of new educational space for libraries of military pre-vocational schools and comprehensive schools with cadet classes. Bibliosphere. 2015;(3):54-58. (In Russ.)
Просмотров: 41
Послать статью по эл. почте 